|  | [思考探索]明天会更好 | | 2009年的第一个清晨，初升的太阳透过淡淡的薄雾，把大片大片的光亮洒向大地，漫至我的视线，心情也更加开朗起来。想及昨天联欢，老师们亲和的笑脸，像一个个灯盏，把新旧之交的时光装点得星光灿烂。袅娜的舞姿、热辣的迪士高... | 日期：2009-01-11
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| | [语文]七旬老人发明正姿笔套 | | 本专利发明人吴兆祥，系河南省方城县第二高中退休高级中学教师，年逾古稀的吴老先生看 到许多小学生写字时的错误握笔姿势，影响了孩子们的视力，决心研究出一种可以纠正孩子... | 日期：2007-08-26
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| | [综合学习]“遨游汉字王国”综合性学习活动方案 | | 富阳市永兴学校小学部 五年级备课组 showElementsTop(0); 一、单元简析 综合性学习是一种新的学习方式，本组《遨游汉字王国》就是这样一个教学单元。本单元的编排方式与其他各组完全不同，不再以课文为主体安排阅读、习作和口语交际，而是分成“有趣的汉字... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]这里风景独好 | | showElementsTop(0); 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）的颁布，标志着小学语文课程改革已经进入到一个划时代崭新时期。《课标》较之于传统的《小学语文教学大纲》其显著特点表现为：更加强调了学生是学习和发展的主体... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]小课题研究 跨班式组织 并进式学习 | | 浙江省富阳市永兴学校五年级语文组 showElementsTop(0); 一、单元解读 “语文综合性学习”是语文课程内容的一个亮点，是语文课程改革的一个突破。人教版新课标教材在五上年级出现了全新的“整组集中、课内外融为一体”的语文大综合性学习──“遨游汉字王国... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]教师角色变变变 | | 富阳市永兴学校小学部 方红英 showElementsTop(0); 开展综合性学习，是《课程标准》提出的新要求，在人教版小学语文教材中也有编排。在综合性学习活动中，语文教学呈现出更多的活力与精彩，语文变得更鲜活而有趣... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]多渠道开展语文综合性学习活动，提高学生的语文素养 | | showElementsTop(0); 语文综合性学习活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性学习活动，是激发学生语文学习潜能的有效载体... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]走进综合性学习的广阔天地 | | 浙江省杭州市教育局 沈大安 showElementsTop(0); 综合性学习是一种新的语文学习方式。人民教育出版社语文教科书十分重视综台性学习，并在不同的学段以不同的方式呈现。进人第三学段，每册除继续安排一次以 课外为主的综合性学习外，出现了整组集中的... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]学习生活中的语文，享受人文化的生活 | | showElementsTop(0); 一、研究的问题和背景 我们知道，中华文化，博大精深，源远流长。古往今来，已经融汇成一派浩瀚的巨流。然而，随着对外开放的深入和西方文化的不断涌入，西方的“洋文化”逐渐在我们国家盛行起来... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]语文综合性强调合作 | | 和平里一小 李晓丹 showElementsTop(0); 语文综合性学习主要表现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。人教版实验教材三年级上册分别在第一单元“多彩的生活”和第五单元... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]将语文综合性学习落到实处 | | 华中师范大学附属小学 蔡兰芳 showElementsTop(0); 教材分析： 《全日制义务教育语文课程标准》把“语文综合性学习” 纳入语文课程结构体系当中，同“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”相并列，构成语文课程内容的有机组成部分。而且，... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]浅谈中年级语文综合性学习 | | 芜湖市绿影小学 杨琴 showElementsTop(0); 小学语文综合性学习是新课改下的小学语文课本中一项崭新的教学内容，《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]“诗海拾贝?与诗同行”综合性学习案例 | | 安徽省芜湖市绿影小学 贾红娟 showElementsTop(0); 教学构想 小学语文综合性学习如花中奇葩，在我校更是开展得如火如荼。作为诗歌这一中华传统文化宝库中的瑰宝，有必要通过多种渠道... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]《成长的故事》综合性学习案例 | | 芜湖市绿影小学 齐海云 showElementsTop(0); 活动目标： 1．通过阅读、访问、写信等综合性活动，了解伟人、名人的故事，增强传统教育。 2．通过讲故事、写文章、编短剧、办手抄报等活动形式，增强信息资料处理能力。 活动方法： 阅读交流、访问调查... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]《丰富的课余生活》综合性学习活动方案 | | 芜湖市绿影小学 杨琴 showElementsTop(0); 活动内容：我们在学校过着快乐的学习生活，课余生活又是怎样安排的呢？让我们将自己的课余生活记录下来，可以用文字叙述，可以填表格，可以画图画……然后，让我们交流交流吧。... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]综合性学习“有趣的汉字” | | 芜湖市绿影小学 胡 燕 showElementsTop(0); 活动目标： 1．学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础。 2．学生通过综合性学习，学会制定活动计划，策划并开展简单的小组活动。 3．在活动中积极... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]语文苑里的一道亮丽的风景 | | 江苏省吴江市 张学青 showElementsTop(0); 《语文课程标准》（以下简称“标准”）有一项全新的内容一综合性学习。“标准”提出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]语文课“综合性学习”的历史发展 | | 河南教育学院 蔡明 showElementsTop(0); 在《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）中，“综合性学习”被列入基础教育的各个学段，成为语文课程目标体系中的重要组成部分。当我们深人研究各个学段“综合性学习” 的具体内容和目标时，有人提出了一个问题：... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]综合性学习的类型及教学策略 | | 重庆市教育科学研究所 杨世碧 showElementsTop(0); 语文综合性学习是一种新型的学习方式。它超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将现代社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式整合，通过学生主体的... | 日期：2007-05-06
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| | [综合学习]生成性资源开发的冷思考 | | 浙江上虞市沥东小学 沈火种 showElementsTop(0); 淡化课前预设，关注课堂生成，这是新课标理念下一道亮丽的新景观。然而，对生成的过分热衷与宠信，非但不能收获期待的精彩纷呈，反而导致文本失落，课堂失控，“生成”也最终沦为“无成”，着实令人叹息... | 日期：2007-05-06
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