|  | [教学设计]第六单元第三课时教案示例 | | 第六单元第三课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit Six At the Zoo 教学目标1. 通过复习大写字母，学习中国、加拿大、英国、美国的国名缩写 PRC, CAN, UK, USA并识别四国的国旗。2... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第六单元第二课时教案示例 | | 第六单元第二课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit Six At the Zoo教学目标1. 通过情景对话，听懂、会说一些含有简单形容词的句子。2. 能用... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第六单元第一课时教案示例 | | 第六单元第一课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit Six At the Zoo 教学目标1. 初步把握表示大小、长短的单词 small, big, long, short。2. 在正确听、说... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第五单元第四课时教案示例 | | 第五单元第四课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit Five Where is my ruler? 教学目标1、学习“Excuse me, can I ...? No problem. Here you are.”等常用语。2... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第五单元第六课时教案示例 | | 第五单元第六课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit Five Where is my ruler? 教学目标1、听说认读字母Xx、Yy、Zz。2、把握包含字母的单词fox, box, yellow, yo-yo, zoo... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第五单元第五课时教案示例 | | 第五单元第五课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit Five Where is my ruler? 教学目标1、 听说认读单词lamp walkman desk chair, 要求全面把握。2... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第五单元第三课时教案示例 | | 第五单元第三课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit Five Where is my ruler?教学目标1. 能听、说、读、写字母Uu, Vv, Ww。2. 能听懂、会说以字母Uu, Vv... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第五单元第二课时教案示例 | | 第五单元第二课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit Five Where is my ruler?教学目标1. 进一步在情景中运用表询问某物在哪里的句型。2. 能听、说... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第五单元第一课时教案示例 | | 第五单元第一课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit Five Where is my ruler?教学目标1 能听懂、会说并理解句子Where's ...? It's in / on / under ...... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第四单元第六课时教案示例 | | 第四单元第六课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit 4 Do you like pears? 教学目标1、听说认读字母Rr Ss Tt。2... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第四单元第五课时教案示例 | | 第四单元第五课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit 4 Do you like pears? 教学目标1、听说认读单词apple strawberry bananas grapes, 要求全面把握。2... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第四单元第四课时教案示例 | | 第四单元第四课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit 4 Do you like pears?教学目标1、在A部分学习的基础上，学习: "Can I have …?" "sorry ""certainly"... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第四单元第三课时教案示例 | | 第四单元第三课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit 4 Do you like pears?教学目标1、 能听懂、会说以Oo, Pp, Qq 为首的单词 orange, OK, peach, pear, queen... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第四单元第二课时教案示例 | | 第四单元第二课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit 4 Do you like pears?教学目标1、 进一步听懂、会说：Do you like ...? Yes, I do. No... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第四单元第一课时教案示例 | | 第四单元第一课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit 4 Do you like pears?教学目标1、 能听懂、会说：Do you like ...? Yes, I do. No... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第三单元第六课时教案示例 | | 第三单元第六课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit 3 How many?教学目标1．能听、说、读、写字母Ll，Mm，Nn。2．能听懂、会说以这3个字母为首的单词。3．能按照指令做出相应的动作... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第三单元第五课时教案示例 | | 第三单元第五课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit 3 How many？ 教学目标1．能听、说、认读16－20的数字，并能在日常生活中运用。2. 复习巩固one 到twenty的数词... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第三单元第四课时教案示例 | | 第三单元第四课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit 3 How many? 教学目标1. 能听懂、会说询问别人有多少物品的表达：How many ..... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第三单元第一课时教案示例 | | 第三单元第一课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit 3 How many? 教学目标最全面、最丰富、最专业的全免费中小学课件、教案、试题等资源库“小学教师之家教育网”http://www.xxjszj.com 我爱上... | 日期：2007-11-22
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| | [教学设计]第三单元第三课时教案示例 | | 第三单元第三课时教案示例 作者：网友提供 【课题】Unit 3 How many?教学目标1．能听、说、读、写字母Jj，Kk。2．能听懂、会说以这两个字母为首的单词。3．欣赏、学唱歌曲，在歌曲中复习和巩固所学的部分数字... | 日期：2007-11-22
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